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五年级暑假作业答案抄(学生的暑假作业有必要留吗)
发布时间：2022-10-25 08:03 点击：次
暑假里给学生留作业非常有必要，但怎么留是有技巧的。
暑假里为什么要给学生留作业？
每年的暑假大约是从7月中旬或7月初开始，一直持续到8月底，在这五六十天漫长的时间里，如果不留作业，学生就会一味的放松自我，导致在开学后不能快速适应。给学生留作业大约有一项几个原因：1.充实学生的假期生活，不至于让假期完全荒废；2.复习之前所学过的知识，做好与下一年知识学习的衔接；3.在假期里适当学习，才能在开学之后快速适应，进入学习状态；4.帮助学生形成一些好的学习习惯。
暑假作业应该怎么布置？
家长和学生质疑暑假作业，是因为有的学校、有的老师布置的暑假作业完全是书面性的，而且大多数都是重复性的抄写，或者大量的刷题。作业量大，内容枯燥无味，又会占用玩的时间，所以很多学生不喜欢，甚至非常讨厌暑假作业。其实暑假作业完全可以布置成学生喜欢的样子，只需要考虑以下因素：
1.作业形式要多样化，更符合学生的口味。
单一的书面作业会让人感觉到枯燥无味，做得久了也会产生疲劳感，如果作业形式多样化，学生做起来就会感觉更有意思。
阅读型作业。语文和英语学科就需要这样的作业，通过大量的阅读来培养学生的语感和美感，也能促进其表达能力的提升。其他学科能不能布置阅读型作业呢？答案是肯定的，比如数学，平时学的数学侧重于观察、分析、作图和计算，但是缺乏数学思维和数学史的教育，利用假期阅读一些关于数学史的书籍和数学思维提升的书籍，是不错的选择。还有物理化学学科，也可以去阅读相关的科学史，其实了解一门学科的发展历史和其科学家的故事，不仅仅是让学生增长知识，还会激发他学习上的兴趣。文史类科目更不用说，必须通过阅读来拓展课外知识。这类作业在布置时，老师尽量给出推荐书籍。
观赏类作业。生物、地理、历史学科很适合这类作业，老师可以给学生推荐一些纪录片，一些科幻类电影，让学生在观赏的过程中欣赏自然界的奇妙，感悟生命的真谛，领略祖国山川的和美。
日记类作业。语文学科，可以让学生通过写日记记录暑假生活每天的点滴；历史学科，可以让学生在假期旅游过程中记录历史故事；生物学科，可以让学生种植一盆花，或者养某一个小动物，写出观察日记。
操作类作业。物理、化学和生物学科，布置一些学生在家里可以操作的实验是不错的选择。比如物理学科可以制作一个万花筒，做一个小孔成像实验，制作一个潜望镜；化学学科可以用小苏打和食醋反应制作二氧化碳，用食醋泡鸡蛋证明醋的酸性；生物学科则可以自己尝试用酵母粉发酵来制作馒头，用酒曲发酵来制作米酒。还有地理学科，完全可以布置让学生在出去旅游的过程中绘制当地的地图。
2.作业的量要适合，要留给学生充足的自我安排时间。
老师在留作业的时候，通常会有一个误区，那就是学生有几天假期就按几天的时间去布置作业，这其中其实完全忽略了学生的自由支配时间。比如说暑假一共是50天时间，有一个学生可能安排了20天时间进行校外辅导和兴趣班的训练，父母还帮他安排了10天时间进行外出旅游，他自己还安排了5天时间和同学聚会玩耍，这样一算，他实际剩下的写作业时间只有15天，可是老师在布置作业的时候，却是满打满算按50天计算，这样的量他怎么可能完成？所以说老师在布置作业的时候，一定要考虑到学生，有其他的安排，尽量只给学生安排假期1/3时间的书面作业，并且班主任要沟通所有学科老师进行协商，避免某些学科作业过多现象。
后记：学生不喜欢做暑假作业的原因，很多时候真的不是因为太懒。作为老师要充分考虑学生假期的自我安排，要考虑学生的兴趣所在，要结合本学科的实际特点，进行多样化的作业布置，让学生喜欢上暑假，爱上做暑假作业。
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