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六年级下册数学教学计划(六年级数学家长辅导应该注意哪些)
发布时间:2022-10-22 22:20 点击:次
我是任教多年初三和六年级的数学老师,对“六年级数学家长辅导应该注意哪些?”这个问题,希望我的回答能帮到你。
六年级处在升初中的关键时期,如果是自己在家辅导孩子,那么既要考虑他的升学考试,又要看看对整个小学的掌握情况,还要考虑小学与初中的衔接。具体表现在:
1.注意小学阶段特别是五六年级的数学概念,法则和性质的整理和强化。
小学内容的考查中,选择题,判断题和填空题大部分涉及概念,法则和性质,辅导时务必分清概念,理顺它的关键点,应用时才能熟练自如。比如,倒数的概念:乘积为1的两个数互为倒数。这个概念有三个关键词:(1)乘积为1,(2)两个 (3)互为。可设计判断题练习:1.因为2*二分之一等于1,所以二分之一是倒数。 2.因为a*b*c=1,所以a,b,c互为倒数。 显然这两个都是错的。
2.强化计算训练
计算在小学是一项重要的能力考查内容,试卷上大约三十到四十分,包括整数小数和分数的加减乘除和带括号,还有运算定律如交换律结合律和乘法分配律。计算时,先强调顺序,再强化法则,而运算定律的运用可以简化计算。
同时注意看清数和运算符号,解方程时按格式一步一步求解。
3.应用题注重思维能力训练,扎实推进。
按高年级的应用题类型进行相应训练,六年级主要难点在分数百分数的乘除应用题上,辅导时,分类进行。让孩子说,讲题中数量关系,列式列方程的理由。当基础类过关后,就补充拓展内容应用题,加深孩子对应用题的理解,同时整理每种应用题的方法,形成系统的解题策略。
4.加强图形题的解题练习
图形题一般是求长度,面积和体积。主要集中在平面图形如长方形,三角形和梯形,圆。立体图形如长方体正方体。
要引导孩子观察图形,分析所求部分与已知部分的关系,由已知条件能求出什么,再怎么求解最后问题。特别注意求解的顺序,计算过程是否精准,是否带单位。
5.注重综合试卷的强化训练,培养答题能力
平时会做,遇到综合试卷就出现这样那样的失误,这就是对整张试卷的驾驭能力不足,现场应变有待突破,不能沉着冷静应战。平时以试卷形式训练,可以培养现场应变能力,和答题速度及精准性。
六年级是一个转折的时期,即是小学的结束,也是初中的开始,所以代数思想的输入显得比较重要,比如用字母表示数,用方程解应用题都可强化训练,以趋做好小升初的衔接。